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[Video] Nach den Probeklausuren – (Versuch 1)
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Fernabitur
- der einsame Weg zum Abitur -
Über mich
Ich bin 31 Jahre alt, momentan hauptberuflich Hausfrau und Mutter und seit Februar 2005 Fernabiturientin der ILS. Das Blog soll euch einen hoffentlich interessanten und unterhaltsamen Einblick in meinen Lernalltag geben.Fragen? Kritik? Lob? Anmerkungen?
Schreibt mir an: fernabitur@gmx.deArchiv
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Hallo Jennie,
könntest du mal schreiben wie du dich selbst motivierst? Du bist ja schon eine Weile dabei und ich ziehe wirklich meinen Hut vor dir. Ich habe alleine zu Hause immer das Problem mir selbst einen Schubs zu geben, obwohl mir jedes Mal im Kopf rumspukt warum ich das eigentlich mache. Und mit diesem trüben Wetter erwischen mich diese Tiefs immer öfter.
Liebe Grüße und vielen Dank, Anke
Hallo Jennie,
da kann ich Anke nur zustimmen – würde mich auch mal interessieren wie Du dich motiviertst. Gerade wenn man Niederlagen erlebt, einem Themen nicht liegen oder man schlechte Noten zurückbekommt (trotz intensiver Arbeit) ist es sehr schwer weiter zu machen …
Hallo ihr Beiden,
ich werde versuchen noch dieses Jahr was hinzubekommen, wahrscheinlich eine Kombi aus Video und Blogpost weil das Thema sehr umfangreich ist. Ich hab es auch schon länger auf dem Plan, bekommt jetzt Prio 1 nach den Infos über die mündlichen Prüfungen.
LG Jennie
Hallo,
ich habe auch eine Frage zum Thema – neben der Motivation interessiert mich auch wie Du abschätzt “etwas zu können”. Ich gehöre zu den Leute die immer das Gefühl haben ich kann es nicht und so komme ich nicht vom Fleck weg… Gerade bei den Fremdsprachen – im Fernkurs kann ich keinen Fragen ob meine Übersetzung meine Form mich auszudrücken auch richtig wäre – die Lösungen im Heft sind oft etwas/oder total anders….
Vielleicht kannst Du dazu im neuen Video auch was sagen. Machst Du alle Einsendeaufgaben (insbesondere Fremdsprachen) total aus dem Kopf – also wie eine Schulaufgabe zu Schulzeiten ??? Beim Fernkurs neige ich dazu immer nochmals nachzuschauen (unregelmäßiges Verb fällt mir nicht ein etc.) aber in der Prüfung kann man ja auch nicht mal schnell nachschauen….
Hallo Jennie,
Kannst du mir bitte sagen welche Wörterbücher du in Englisch und Französisch benutzt?
Sind diese Bücher einsprachig (Englisch/Englisch) oder zweisprachig (Englisch/Deutsch)?
LG Ben
Hallo Ben,
ich benutze für beide Fremdsprachen sowohl ein ein- als auch ein zweisprachiges Wörterbuch. In Hamburg ist es erlaubt beide Arten von Wörterbüchern gleichzeitig mit in die Prüfung zu nehmen.
In Englisch benutze ich das Schülerwörterbuch von PONS (zweisprachig) und das Oxford Advanced Learner’s Dictionary von Cornelsen (einsprachig). In Französisch ist es ebenfalls das PONS Schülerwörterbuch (zweisprachig) und das Micro Robert Poche von PONS (einsprachig).
Ich würde dir auf jeden Fall empfehlen das oder die Wörterbücher die du auch bei der Prüfung benutzen willst möglichst schon zu Beginn der Sek II anzuschaffen und auch ausschließlich diese in den EAs als Hilfswerk zu benutzen. Es lohnt sich in der Prüfung an die Arbeit damit gewöhnt zu sein.
LG Jennie
Hallo Jennie,
Danke für deine Antwort!
Prima dass man auch zweisprachige Wörterbücher mitnehmen darf.
Die Wörterbücher werde ich mir am Wochenende mal genauer in der Buchhandlung anschauen.
Ich hab noch eine Frage: Welche Formelsammlung benutzt du?
LG Ben
Ich benutze “Das große Tafelwerk interaktiv” von Cornelsen.